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北京义务教育阶段课程修订 打破一课45分钟“定律”

  《法制晚报》记者上午获悉,市教委印发通知,本市将于7月31日正式实施《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划》。尤为重要的是,此次更加注重综合实践课程,各学科不低于10%的课时用于实践,并鼓励学科“跨界”。

  变课程打破一课45分钟“定律”

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  一节课45分钟已成为教学中根深蒂固的“常识”,但随着《课程计划》的实行,这一“钢铁定律”将被打破。今后,学校将依据课程标准安排课程计划,规范课程内容深度、广度和进度,不赶进度、不增难度。

  其中,每周按5天安排教学,每学时平均为45分钟。但具体学时实行总量控制,将课程自主权下放到学校,鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验,周总学时时长不超过相应年级规定的学时总量即可。

  此外,一至六年级课程原则上分类集中安排,语文、数学、外语、品德与生活、品德与社会、科学学科等课程可集中安排在上午进行。

  变学科一、二年级英语学时“缩水”

  此次课程计划调整中,义务教育阶段的国家课程学时设置有部分调整。其中,品德与生活在一、二年级的学时由2学时调整为1-2学时。历史由过去的七、八年级延伸到九年级,其中八年级学时由过去的2学时改为1-2学时。生物在不增加周学时的情况下,可延伸到九年级每周开设1学时。语文一、二年级由过去的8学时调整为6-8学时。数学一、二年级由过去的4学时手机棋牌炸金花调整为3-4学时,六年级由5学时调整为4-5学时。

  外语一、二年级由过去的2-3学时调整为2学时,三、六年级由3学时调整为2-3学时。体育一、二年级由过去的3-4学时调整为4学时。市级地方课程每周1学时,区县地方与校本课程每周1学时。

  此次将历史、生物课程延伸到九年级是真人炸金花手机版为了解决初高中这两门课程不衔接的问题。

  变作业低年级不得布置课外作业

  《课程计划》要求,低年级学生的作业需要在课内完成,要求教师在分配教学时间时,要预留作业时间。

  同时教师要对作业进行设计,要为学生设计适合的、个性化的作业。其他年级的书面作业“一周布置一次”。这种一周一次的书面作业应该是体现综合性、研究性、创造性的“大作业”,教师应全批全改。

  对于实践类课程的作业,鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。

  变活动综合学科实践鼓励“跨界”

  此次《课程计划》中重要一环是对综合实践课程的统筹理顺。

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